将常态课上得像公开课 ——《关注常态课堂 聚焦有效教学》语文教研活动
[作者:何杰    发布时间:2018/1/22 10:24:29    点击数:321

2018年1月8日,金成外国语小学语文组老师齐聚一堂进行了一次生动并且深刻的教研活动。这次活动的主题是“关注常态课堂 聚焦有效教学”,我们非常荣幸地请到了浙江省特级教师魏丽君老师参加。她深入课堂,认真观摩了韩琪老师、梅琪老师、何盛英老师带来的不同年级段的语文常态课教学,并进行了细致到位的点评,手把手的指导我们应该怎样将有效教学融入到我们的常态课中。

上午第一节课,韩琪老师带领104班的学生学习了《雪地里的小画家》,生动活泼的课堂让孩子们在快乐中吸取知识。从黑板上一幅雪人的画像入手,先声夺人的导入首先就吸引了同学们的眼球,生字教学上的生动设计,朗读指导上的层次感,都是课堂上的亮点。

随后,梅琪老师在201班上了《狐狸分奶酪》第一课时,课堂上高潮迭起,孩子们的精彩发言更是让老师们惊喜连连。小组讨论,同桌互评,各种教学方法的运用充分调动了孩子们的积极性,老师引导学生体会感情,最后分角色朗读,让这堂课既快乐自由,又有序高效。

最后何盛英老师带领404班同学展示的《飞向蓝天的恐龙》第一课时,更是获得了魏老师的高度赞扬,称其为“最生本的教学”。这堂课,从字词的学习,到老师的板书,都是从学生中来,又回到学生中去。何老师在课堂中大胆地放手,既需要理念的支撑,更需要勇气,同时,精巧的课程设计也给听课的老师们带来了很大的启迪。

下午魏老师对三堂课的设计和策略及课堂效果进行了点评,也给在场所有老师带来了如何让课堂更有效的方法指导。从“生字的教学”“朗读的指导”“阅读方法的落实”等方面着手,让老师们从文本中来,回到文本中去,捕捉更多的信息,创设更多的参与体验、交流感悟的活动,培养学生自主学习的能力。这次教研活动的圆满开展,给我校教师群体的职业技能提高搭建了良好的平台,再次体现了我校“以生为本”的教学理念,也是真正实现“轻负、高质”的办学特色的必由之路。

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